6月8日，即將退休的衢州中學(xué)教師吳光耀，刷光了自己的飯卡，請(qǐng)全班同學(xué)吃了一頓食堂餐。吳老師每年都請(qǐng)班上的學(xué)生吃一次食堂，這是他第七次“做東”。
一頓校餐，人均30多元，數(shù)額不大，然而餐盤之中，盛的卻是滿滿的愛。老師刷光了飯卡，網(wǎng)友刷爆了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)友感慨之余，也將學(xué)生時(shí)代老師暖到自己的感人細(xì)節(jié)分享到網(wǎng)上。一時(shí)間，吳老師刷光飯卡的視頻跟帖，匯集成一頓感動(dòng)溫暖的“大餐”。人們感慨，老師溫暖的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)改變很多學(xué)生的一生。
城里的孩子不缺一頓飯錢，但每個(gè)孩子心里都希望得到老師的關(guān)愛。相關(guān)報(bào)道顯示，吳老師擔(dān)任衢州中學(xué)校長時(shí)，從未中斷過教學(xué)工作。從校長崗位上退下來后，他依然站在七尺講臺(tái)教書育人。7年來，吳老師將一年一次的刷卡請(qǐng)餐，當(dāng)成與班上學(xué)生加深感情的方式，當(dāng)成給學(xué)生傳遞的一份“能量”。這份情與愛，不是飯卡里的面額所能體現(xiàn)的，是出于他38年育人生涯對(duì)學(xué)生感情與訴求的細(xì)膩洞察。吳老師用自己的方式，為孩子的成長端上一份“精神大餐”。
懂你更多，愛得越多。這個(gè)懂，可以是老師課堂上給出的贊賞眼神，可以是卷面上的一段評(píng)語或者幾顆紅五星，也可能是有些老師打給家長的一個(gè)電話。吳老師深悟孩子青春期最柔軟、最珍視的一面，每年掏的一次飯卡，其實(shí)是具有儀式感的一次“掏心掏肺”。
為人師表者，不僅僅會(huì)教書，更應(yīng)懂育人。孩子們長大之后，可能經(jīng)歷無數(shù)次請(qǐng)客吃飯，但他們很難忘懷的可能就是中學(xué)時(shí)代老師的一次請(qǐng)客。吳老師請(qǐng)的這頓校餐里，有平等回敬之心，有師生之情。愿這些孩子走向未來時(shí)，能將從吳老師那里承接過來的溫暖愛意，分享給身邊更多的人。這正是網(wǎng)友們?cè)谶@位老師身上感受到的普通教育工作者偉大的地方。
